管理

读圣经,有点光照感悟,故此记录下来,便于鉴别,免得闲散误工。

我们在社会生活及工作中,总会遇到一件事,那就是管理。
根据前面弟兄说的解经原则,首次出现在圣经中那个事物,就是定义了那个原则。
管理这个词,首次出现在创世纪一章,一个是造的两个大光体管理昼夜,

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原文是משל 动词的不定式附属形,也就是名词性动词。一个是造了人后,使其管理鱼鸟牲畜爬物,原文是רדה动词的祈愿式。

从这里,我们可以看见管理的两方面。

  • 一方面是在自己能力的引导,影响,指导,规则等下,使得群体有次序,有规则,有规律,而不是混乱的,无章法的。光体所做的,就是借着其昼夜的能力,使万物各按其时,有节制,有规律,有秩序,有规则,有类别。造物六天,各从其类,有晚上,有早晨,看见神是有秩序的,有规则的,不混乱的。管理在一方面就是告诉我们,要以身作则,制定规则,使其有秩序地运作,则欣欣向荣。
  • 另一方面,就是造了人,使其管理,管理对象,我们发现都是有生命的活物。所造的人,第一次做管理时,是给各样的活物都起了名。名就是表明一个人的所是。也是内里素质或能力的外在标显。比如我们给他人取绰号,很符合其某一方面的特质或能力。所造的人,根据活物的素质或能力,为其安排合适的位置或工作,让其发挥功用或价值,故此每个活物有了自己的名。管理的另一面,就是我们如果在某一地位或职位上有权柄(神使所造的人管理),有带群体时,则知人善任,根据其能力或素质等,把其放在与其才能素质等匹配的位置上。

管理的两方面,
群体中,
1.一面是秩序,一面是取名(善任)。
2.一面是自身能力管治或影响或指导或引领,使群体秩序化,规则化,规律化,条理化,不混乱。
3.一面是在权柄位置上,知人识别其素质、才能、特质,将其置于合适地方或位置,发挥功用、作用或价值。

管理,有能力的一面,和权柄的一面。

相关的其它经节,就不一一引用,免得还没读,还没开始默想,就被堆砌引证把精力耗费了,可以读经时,核查鉴别,